新德里（印度），11月20日（ANI）：周三，作为国际教育周的一部分，美国政府和芝麻工作室印度信托基金在新德里的美国中心发起了“学习、玩耍、成长”活动。

　　根据发布的消息，该项目是美国国际开发署（USAD）和芝麻工作室印度信托基金（Sesame Workshop India Trust）之间的合作项目，旨在支持印度各地幼儿及其家庭的早期儿童教育和健康实践。

　　通过芝麻街角色Chamki， Elmo和他们的朋友领导的互动学习，Learn Play Grow将为拉贾斯坦邦和特伦加纳邦的儿童提供识字，算术和卫生方面的基本技能，印度语和泰卢古语的数字内容将覆盖全国数百万人。

　　美国驻印度大使埃里克·加塞蒂（Eric Garcetti）表示：“今天启动的‘学习、游戏、成长’项目代表着我们美印教育伙伴关系向前迈进了一步。通过这个项目，我们将教育和健康资源直接带给儿童和家庭，使早期学习更具吸引力和可及性。通过投资“学习、游戏、成长”等项目，我们不仅在支持印度的年轻学习者，还在印度各地建设更光明的未来和更强大的社区。美国和印度正在共同推进为所有人提供包容的优质教育的共同愿景！”

　　启动活动公开展示了美国国际开发署支持的倡议，这些倡议与印度政府普及基础识字和算术的NIPUN Bharat使命相一致，重点是包容和性别平等的教育。

　　Garcetti大使展示了美国国际开发署对印度教育愿景的影响，包括性别包容的教室，对残疾儿童的支持，以及多语言资源——强调了美国政府对所有人，特别是女孩和边缘化社区的无障碍教育的承诺。芝麻街的查姆基、埃尔莫、饼干怪物和格罗弗也参加了这次活动。

　　在以游戏为基础的教学法的推动下，“学习、游戏、成长”项目将在拉贾斯坦邦巴兰地区和特伦甘纳邦布帕尔帕利地区的1000多个安甘瓦迪中心实施，目标是让2万至2.5万名儿童及其家庭参与其中，并通过数字节目惠及数百万儿童。

　　芝麻工作室印度信托基金执行理事索纳利·汗说：“我们与美国国际开发署一起，通过‘学习、玩耍、成长’倡议，正在建立一个基础，让孩子们变得更聪明、更强壮、更善良。”

　　今天启动的“学习、游戏、成长”计划是美国政府长期努力的一部分，通过加强早期教育体系和赋予教育工作者权力，推动基础识字、计算和包容性学习。

　　通过扩大早期阅读干预（提供阅读空间）和印度早期学习伙伴关系（与美国援外社合作）等倡议，美国国际开发署加强了课程设计、教师培训和数字工具，以支持不同环境下的早期学习。

　　与这些努力相辅相成的是，“平等获得算术和基础识字教育”项目（与印度普拉塔姆基金会合作）确保残疾儿童公平获得基本技能，而“基础识字和算术学习与创新”项目（与英国亚洲信托基金会合作）动员私人投资，为公共教育带来可持续的创新解决方案。

　　美国国际开发署是世界上最重要的国际发展机构，也是推动发展成果的催化者。美国和印度正在合作推进和实现共同的全球发展优先事项。(ANI)