我的朋友兼同事斯蒂芬·哈丁去世了，享年71岁，他是一位科学家、生态学家和教师。他工作的核心是他对地球的深情和他对地球是有生命的智慧的信念。

　　作为教师和常驻生态学家，他是舒马赫学院的五位创始教师之一。舒马赫学院是一个进步的生态研究机构，成立于1991年，是德文郡托特内斯达灵顿霍尔信托基金的一部分。

　　最早被邀请到舒马赫任教的人之一是詹姆斯·洛夫洛克，他是盖亚理论的创始人。盖亚理论认为，地球或盖亚是一个巨大的自我调节的有机体，在这个有机体中，所有的生物共同定义并维持着有利于地球上生命生存的环境。

　　与洛夫洛克见面的那一刻，是斯蒂芬毕生事业真正开始的时刻。他们合作对地球作为盖亚的科学理解，包括开发雏菊世界，一个模拟盖亚理论合理性的模拟程序。

　　然而，斯蒂芬也将盖亚超越了洛夫洛克最初对一个自我调节的星球的描述，在他的《有生命的地球》（2006）一书中讲述了盖亚作为一个有生命的智慧的故事，从而恢复了古老的地球充满灵魂的思想。尽管如此，他始终坚持自己作为自然科学家的身份，旨在拓宽而不是反驳科学。

　　他的父母Severin Zilberman和Estera（姓Weindling）是波兰犹太人后裔，在逃离波兰和纳粹迫害后在巴勒斯坦相遇。他们搬到了委内瑞拉的加拉加斯，塞维林在那里建立了一个成功的企业，斯蒂芬也在那里出生。

　　斯蒂芬三岁时，埃斯特拉去世，六岁时，全家搬到了伦敦西北部的西汉普斯特德。塞弗林后来把姓氏改成了听起来像英语的哈丁。

　　斯蒂芬去了福音橡树镇的威廉·埃利斯文法学校，接着在杜伦大学学习动物学。1975年毕业后，他在史密森学会的资助下，在委内瑞拉的拉诺斯地区进行了研究哺乳动物的实地考察。

　　在牛津大学圣彼得学院获得博士学位后，他于1984年被任命为哥斯达黎加国立大学的客座教授，帮助建立了一个野生动物管理硕士项目，该项目在拯救红金刚鹦鹉和其他物种方面发挥了重要作用。

　　斯蒂芬是一位非凡的老师。他用温暖而有趣的方式谈论严肃的科学，将复杂的思想转化为生动的形象。像“深度时间漫步”这样的体验活动——这条4.6公里的小径最初沿着德文郡海岸，带参与者穿越地球460万年的历史——让学生们发自内心地了解他们在地球上的位置。它也可以作为一个应用程序和一套教材通过深度时间步行网站。

　　1998年，斯蒂芬与生物学家布莱恩·古德温（Brian Goodwin）共同创立了普利茅斯大学（Plymouth University）认可的整体科学硕士学位。这是第一次，也是独一无二的，提出了一种全新的实践科学的方式，承认科学家在自然世界中的具体参与。然而，舒马赫学院的学位课程在8月份结束，当时达灵顿霍尔信托基金表示无法提供进一步的资金。

　　斯蒂芬与伊娃·巴斯蒂安森（Eva Bastiansen）有一个女儿维多利亚。1991年，他在舒马赫遇到了朱莉娅·庞森比（Julia Ponsonby）；他们于2001年结婚，育有一子奥斯卡。

　　斯蒂芬几年来一直患有克罗恩病，后来又患上了侵袭性淋巴瘤。

　　茱莉亚和他的孩子们活了下来。